Neuropediatriacom clarezapara cada fase dodesenvolvimento.

Avaliação e acompanhamento de crianças e adolescentes, com orientação às famílias e atendimento presencial ou por telemedicina.

Dra. Raquel Binkowski em seu consultório
+15 anosde atuação em neuropediatria
+10.000pacientes atendidos
Mestradoem Ciências da Saúde
+50 palestraspara pais e profissionais

Atendimento emneuropediatria,presencial e online.

Atendimento presencial em Três Passos/RS e por telemedicina, conforme a necessidade do acompanhamento e o contexto de cada criança.

Consultório

Atendimento presencial

Consulta em neuropediatria no consultório da Dra. Raquel, com avaliação clínica, escuta da família e orientação individualizada.

Rua Pasteur, 283 · Centro · Três Passos/RS
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Telemedicina

Atendimento online

A consulta a distância pode ser realizada quando for adequada ao contexto clínico e às necessidades do acompanhamento, mantendo espaço para orientação e seguimento da família.

Telemedicina · informações durante o agendamento
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Alguns sinais merecem uma avaliação mais cuidadosa.

A avaliação pode ser indicada quando a família, o pediatra ou a escola percebem alguma dificuldade ou mudança relacionada ao desenvolvimento, ao comportamento, à aprendizagem, ao sono, aos movimentos ou a outras funções neurológicas da criança.

A presença isolada de um sinal não significa, necessariamente, a existência de uma condição neurológica.

Fala ou desenvolvimento motor

Atrasos importantes ou evolução que não ocorre como o esperado para a idade.

Aprendizagem e atenção

Dificuldades escolares persistentes ou dificuldades de atenção e de comportamento que começam a interferir na rotina.

Sono

Alterações persistentes do sono que chamam a atenção da família ou repercutem no dia a dia.

Dores de cabeça recorrentes

Cefaleias frequentes ou outras mudanças neurológicas que merecem investigação clínica.

Desmaios ou convulsões

Episódios de desmaio, crises convulsivas ou outros eventos que precisam ser contextualizados na avaliação.

Movimentos e coordenação

Movimentos incomuns, dificuldade de coordenação ou perda de habilidades já adquiridas.

Neuropediatria da infância à adolescência.

Avaliação e acompanhamento do desenvolvimento e de diferentes condições neurológicas ao longo da infância e da adolescência.

Desenvolvimento infantil
Transtorno do espectro autista (TEA)
TDAH
Dificuldades e transtornos de aprendizagem
Epilepsia e crises convulsivas
Cefaleias na infância e na adolescência
Fala e linguagem
Doenças neuromusculares
Distúrbios do sono
Paralisia cerebral
Macrocefalia e microcefalia
Saúde mental infantojuvenil
Dra. Raquel Binkowski em seu consultório

Experiência clínica respeitando a singularidade de cada criança.

A Dra. Raquel Binkowski é médica neuropediatra, formada em Medicina pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com residência médica em Pediatria e em Neurologia Pediátrica e mestrado em Ciências da Saúde.

Ao longo de mais de 15 anos de atuação, acompanhou mais de 10 mil crianças e adolescentes. Sua prática reúne avaliação clínica, atualização contínua e orientação às famílias ao longo das diferentes fases do desenvolvimento.

Sua atuação também se estende à educação em desenvolvimento infantil, por meio de palestras e iniciativas que aproximam conhecimento científico da vida real.

Medicina · Universidade Federal de Santa Maria — UFSM
Residência Médica em Pediatria
Residência Médica em Neurologia Pediátrica
Mestrado em Ciências da Saúde
CREMERS 32.390 · RQE 25.369

Conteúdos sobre desenvolvimento infantil e neuropediatria.

Conteúdo informativo. Não substitui avaliação médica individual, diagnóstico ou acompanhamento profissional.

Quando procurar um médico neuropediatra?

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O médico neuropediatra é o profissional especializado na avaliação do desenvolvimento e do funcionamento do sistema nervoso durante a infância e a adolescência.

A consulta permite compreender melhor o desenvolvimento da criança e, quando necessário, orientar os próximos passos de investigação e acompanhamento.

Quais sinais do desenvolvimento merecem atenção?

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Alguns sinais podem indicar a necessidade de uma avaliação mais cuidadosa, especialmente quando são persistentes, aparecem em mais de um contexto ou começam a interferir na rotina da criança e da família.

Também é importante observar quando a criança deixa de realizar habilidades que já havia adquirido ou quando a família percebe uma mudança significativa em relação ao seu desenvolvimento habitual.

Atraso da fala: quando é importante investigar?

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O desenvolvimento da fala e da linguagem acontece de forma gradual e pode variar de uma criança para outra. Ainda assim, quando a comunicação não evolui como esperado para a idade, é importante observar com atenção e, em alguns casos, buscar uma avaliação especializada.

Autismo: quando é importante investigar?

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O transtorno do espectro autista é uma condição do neurodesenvolvimento que pode se manifestar de diferentes formas e intensidades. A presença isolada de uma característica não significa, necessariamente, que a criança tenha autismo. O diagnóstico depende de avaliação clínica cuidadosa e individualizada.

TDAH e transtornos de aprendizagem: quando investigar?

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Dificuldades persistentes de atenção, de organização, de controle da impulsividade ou de aprendizagem podem ter diferentes causas e precisam ser compreendidas no contexto da criança, da família e da escola.

Quando essas dificuldades passam a interferir de forma importante na rotina, no desempenho escolar ou nas relações, uma avaliação clínica pode ajudar a organizar as informações e definir se há necessidade de investigação complementar.

Conhecimento que alcança famílias, educadores e profissionais.

A experiência clínica da Dra. Raquel também se traduz em iniciativas de educação sobre desenvolvimento infantil.

Dra. Raquel Binkowski em palestra

Palestras

Conteúdo científico com linguagem clara para pais, educadores, instituições e profissionais.

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Curso Pilar

Curso Pilar

Curso online que aproxima o conhecimento sobre desenvolvimento infantil da rotina de famílias, cuidadores e educadores.

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